美術培訓市場規模達到74.3億元，占到了中國藝術培訓行業規模的27.5%。隨著計劃生育政策的放開，城市化水平、人民收入水平的提高，少兒美術培訓市場將迎來更加快速的發展。以下對美術培訓發展現狀分析。

　　美術培訓發展現狀分析，2015年我國美術培訓市場規模為121.0億元，2016年美術培訓市場規模增長至136.1億元，占同期國內藝術教育培訓市場規模總量的29.5%。

　　2009-2016年我國美術培訓市場規模走勢圖

　　兒童創意美術培訓也就是一些培養兒童的創意畫作，創意寫作，非常具有個人特色的作品。20世紀90年代以來，對外國美術教育的研究不再停留在介紹的層面上，開始呈現出把外國美術教育思潮、教育內容以及指導方法與中國相比較，在分析兩者長處與局限的基礎上，尋求適合我國國情的美術教育發展道路的研究傾向。現從四大現狀來分析美術培訓發展現狀。

　　1.培訓機構眾多、產業集中度低

　　美術培訓發展現狀分析，培訓機構眾多。中國藝術培訓市場目前仍處於產業發展的成長期，培訓需求巨大，商機無限，利潤空間十分可觀，所以吸引了眾多的機構和組織投身於市場，推進了培訓行業的發展。但培訓機構的普遍現狀是:數量多、規模小，「大市場，小作坊」的現象突出，大大小小的機構魚龍混雜地在市場裡穿梭，因爭奪利潤空間，競爭十分激烈。

　　產業集中度低。培訓機構眾多、規模偏小，難以迅速占領市場，反而形成了萬箭齊發、千帆爭先的局面，導致了市場集中度偏低。

　　2.市場競爭秩序混亂

　　近幾年來，藝術培訓業發展迅猛，其中藝考類培訓尤為火爆，以幫助學員通過考試為辦學目標的急功近利的培訓機構越來越多，學校招生混亂，各校間競爭無序，嚴重有悖文化藝術傳播與培養藝術人才的初衷。美術培訓發展現狀分析，眾多機構為了獲取利潤和爭奪生存空間，採取了一系列的惡性競爭手段。如:亂辦班、亂收費、亂宣傳。

　　3. 培訓質量、人員素質不高

　　許多培訓學校無任何證照，缺乏監督管理。培訓學校的經營者大多是藝術專業出身，有藝術創業夢想，但是缺乏管理與實戰經營經驗。美術培訓發展現狀分析，師資水平層次不齊，以周邊各高等院校的教師為主，含外地老師、自由職業者以及學校尚未畢業的學生。為數眾多的培訓教師沒有相關資質認證，教學水平和成果無法鑑定，教學質量令人懷疑。

　　4. 品牌弱勢、競爭能力不強

　　總體來看，目前我國具有可持續發展能力、較強市場競爭力的領軍藝術培訓機構還很少。美術培訓發展現狀分析，中國的自主品牌正在逐漸建立，但比較弱勢。藝術培訓行業中還沒有規模達到像新東方、北大青鳥這樣具有較強實力和一定的品牌影響力的培訓機構。一些沒有品牌或品牌信度不高的中小機構，沒有規範的管理，缺乏研發力量和具有自身特色的課程，沒有能力引進高水平教師，從而極其缺乏競爭力。

　　美術培訓發展現狀分析，美術行業的核心痛點是產品同質化與運營流程不標準。絕大多數的少兒美術培訓機構的產品類型一致，創新能力較差，互相模仿;同時，許多小規模美術培訓機構私人經營，規模小，運營流程較不規範，難以做到課程完整性和系統性。總的來說，藝術培訓重在體驗，需要良好的學習氛圍和有效的師生互動，這就要求培訓機構能夠提供優質的線下服務。優質的服務要求投資者選擇專業美術培訓機構的努力，離不開強大的課程研發團隊和優秀的市場營銷人員。