兒童平板電腦給人的第一感覺是兒童外觀的平板電腦，沒想到裡面還有這麼多的學習內容，同時也擔心會傷害視力。當了解到產品自帶時間管理軟體時，媽媽們表示「放心多了」。兒童平板電腦需要走的路還很長，作為一個新興市場，體驗遠超其他兒童電教產品，但市場培育不夠。

　　在平板電腦展會上，小孩子大多會饒有興致的把玩，而旁邊陪伴的父母卻興趣不大。雖然兒童平板電腦的體驗遠超功能單一、擴展性不強的寶貝電腦、點讀筆、故事機等低端產品，但缺乏對市場的培育，現階段沒把兒童平板電腦的產品優勢宣傳透徹。

　　市場容量大，但大品牌觀望

　　數碼產品行業分析及市場研究報告數據顯示，我國有著2.225億的兒童人口基數（2010年第六次人口普查統計），教育消費約占整個家庭消費的65.5%，有56.5%的家長把孩子教育投資列為第一位。iPad瘋狂湧入中國家庭，很多方面卻不適合孩子，很多家長都意識到了這點。兒童平板電腦的市場缺口慢慢被打開，越早進入行業，越能搶占市場先機。

　　和拼硬體的傳統平板電腦市場不同，兒童平板電腦拼的是內容。

　　「電子教育產品只是載體，技術門檻有限，容易被複製。」電子教育產品的內核在於內容，而不是硬體。比如說iPhone手機，真正維持用戶黏性的是龐大容量、不斷更新的app store。

　　而在內容上，國內的電子教育產品依舊是「各自為政」。「大多數品牌用戶只能使用產品中自帶的、公共網絡上的內容。」

　　如何撬動兒童平板電腦市場

　　兒童平板作為電教行業的一個新品類，消費者認知還不夠，或者說存在誤區，新進者要撬動這個巨大的市場 ，應該有這麼幾個支點：

　　1、內容，電教產品最難的就是內容，行業普遍存在一個現象，懂技術的人不懂教育，懂教育的人又不懂技術和市場，所以難以開發出一套適合兒童使用的數位化整合課程，很多從業者甚至說不出國內教育技術領域有哪些知名專家。

　　2、渠道，兒童平板產品需要讓消費者去使用體驗，需要導購人員的講解，但是一個新品牌要進入終端並不容易，新華書店、大商場好的櫃檯位置基本被一線品牌占據，經驗豐富的電教產品銷售員也是稀缺資源。

　　3、廣告，在消費者還沒有形成點名購買兒童平板概念時，高舉高打的廣告投放，會起到事半功倍的作用，第一時間占領消費者心智所花的錢遠比成熟的品類划算的多。

　　4、決策者格局，電教行業需要做好打持久戰的準備，很多投資人都認為這個行業利潤高，是朝陽產業，卻不知處處充滿陷阱，如果不懂教育不熟悉市場，心裡沒底則畏首畏尾。

　　5、供應鏈整合，創業公司新產品研發周期長，產品不穩定，導致實銷不暢，甚至退貨，最終導致資金鍊斷裂。這類失敗的案例很多，有內容，有品牌，有實力的企業可以找專業的兒童平板ODM提供商配合。