學前教育2020年將突破30所。學前教育起源於歐美，儘管我國學前教育行業起步較晚，但發展很快。以下對學前教育發展趨勢分析。

　　隨著我國加大對學前教育的投入，2010-2019年我國學前教育毛入園率不斷上升。2010年，我國學前教育毛入園率僅為56.6%，遠低於已開發國家水平，同時落後於世界平均水平，學前教育因此成為我國整個教育體系的「短板」。2019年，我國學前教育入園率達到83.4%，比2018年提高1.7個百分點;預計2020年我國學前教育入園率將達85%。

　　未來在國家政府相關政策扶持下，我國學前教育行業將更為規範，對幼師的需求將急劇上升，學前教育+網際網路思維將是未來我國學前教育行業的發展趨勢。現從五大趨勢來分析學前教育發展趨勢。

　　1、政府先扶持再規範

　　為解決「入學難」「入學貴」的問題，政府加大扶持力度，引導社會力量更多舉辦普惠性幼兒園，到2020年，幼兒園產業結構趨於穩定：80%以上為公辦園和普惠性民辦園，約20%為中高端民辦園。學前教育發展趨勢分析，雖然國家對普惠園幼兒園發展以鼓勵扶持為主，但並不是盲目擴張，在穩步推進普惠幼兒園改革的同時，國家將進一步提出相關規範，讓幼教行業朝著良性規範化的方向發展。

　　2、國家出台的標準規範越來越細化

　　學前教育發展趨勢分析，從2019年國家新出台的相關規定，如《學校食品安全與營養健康管理規定》《託兒所、幼兒園建築設計規範》《職業技術師範教育專業認證標準》等，可以看到國家對於幼兒園的管理規範越來越細化。一方面，細化的規範可以更加有效地促進幼兒園的規範管理與運營;另一方面，標準化規範的細化也要求幼兒園要加強自身的改造與管理，那些不符合規範的幼兒園終將被市場淘汰。

　　3、法律保障學前教育健康可持續發展

　　第十三屆全國人大常委會第十二次會議上教育部部長陳寶生說，將進一步加快學前教育立法進程，將學前教育法列入常委會2020年度的立法工作計劃。學前教育發展趨勢分析，長期制約學前教育改革發展的瓶頸問題將得到破解，學前教育健康可持續發展將有法律保障，讓依法辦園有法可依。

　　4、急需大量高素質的幼師

　　隨著社會的進步，信息技術的高速發展，人民生活水平的提高，學前教育越來越受到社會各界的高度重視，因而對幼兒教師的職業素養、專業能力的期望越來越高。學前教育發展趨勢分析，幼兒園的可持續發展，急需大量的高素質幼師的輸入，改變幼師隊伍整體素質不高的現狀。未來，教師群體將會更加多元化、專業化、職業化。

　　5、優質內容依然稀缺

　　研究和了解幼兒的特點，提供適合他們發展的教育，仍然是擺在教育工作者面前的一項重要任務。學前教育發展趨勢分析，研發優質的幼兒產品，設計優質的教學內容，打造優秀的教師團隊是幼兒園長遠發展與立足需要解決的重要問題。

　　在國家的整體部署和推動下，各種政策的相繼出台，使得整個幼教市場趨於理性，學前教育機構也面臨巨大的挑戰與調整，但是在市場需求和政策導向的共同作用下，學前教育仍是充滿潛力的朝陽行業，政府的大力扶持，市場的多元需求，促進我國學前教育行業全面發展。