中國報告大廳網訊，為深化教育領域改革、維護良好教育生態，教育部近日啟動2025年義務教育陽光招生專項行動。該行動聚焦整治違規招生行為、優化入學流程、保障特殊群體權益等核心問題，旨在通過系統性措施推動教育資源均衡配置，切實減輕學生及家庭的教育焦慮，並為建設教育強國夯實基礎。

  中國報告大廳發布的《2025-2030年全球及中國教育行業市場現狀調研及發展前景分析報告》指出，此次專項行動以「規範管理、公平透明」為核心目標，重點圍繞七個方面展開。通過強化制度約束與技術賦能，教育部門將構建更加科學高效的招生機制，確保每名適齡兒童享有平等受教育機會。

  一、健全就近入學保障體系，動態優化片區劃分

  行動要求各地建立常住學齡人口變化監測預警機制，科學劃定學校招生區域。當片區報名人數超過學位容量時，須依據公示規則錄取學生，並通過相鄰片區協調安置未錄取者。此舉旨在避免資源過度集中引發的入學矛盾，確保適齡兒童「應入盡入」。

  二、落實免試均衡原則，嚴控重點班設置

  所有義務教育學校嚴禁以任何形式組織文化課考試或變相測試選拔學生。入學後需實施均衡編班制度，禁止設立重點班或快慢班。同時明確要求，不得借「校園開放日」等名義開展招生宣傳或暗中篩選生源，從源頭遏制違規行為。

  三、省級統籌特殊類型招生，嚴控規模與範圍

  外語、體育、藝術及各類人才培養試點項目將全面納入省級審核體系。教育部門需建立專項台帳，通過動態評估嚴格控制學校數量和招生規模，並規範招錄程序。此舉意在防止特定類型招生異化為「掐尖」工具。

  四、強化民辦學校監管，防範辦學風險

  嚴格執行「公民同招」政策，要求民辦學校優先滿足屬地入學需求。縣級教育部門需對轄區民辦機構開展全面排查，針對存在停辦風險的學校制定應急預案，確保學生權益不受影響。通過制度約束促進民辦教育資源良性發展。

  五、完善流動兒童入學保障機制，推動權利平等

  進一步落實「兩為主、兩納入」政策，以居住證為主要依據為隨遷子女提供義務教育機會。要求各地簡化入學流程，保障農業轉移人口子女與本地戶籍學生享有同等教育權益，助力新型城鎮化建設中的教育公平實踐。

  六、精準幫扶特殊群體，建立長幼隨學機制

  常態化開展控輟保學工作，強化對留守兒童、事實無人撫養兒童及經濟困難學生的關愛支持。同時鼓勵各地制定多孩子女「長幼隨學」政策，通過入學便利措施緩解家庭負擔，彰顯教育溫度。

  七、推進數位化招生服務，「線上+線下」雙軌並行

  要求各地優化報名流程，精簡證明材料，並依託數位化平台實現報名、審核、錄取全流程線上辦理。同時完善線下服務體系，在縣級層面設立一站式辦理窗口，確保技術賦能與人性化服務相結合。

  此次專項行動通過制度重構與技術創新的雙重發力，系統性回應了當前義務教育招生中的關鍵問題。從規範入學程序到保障特殊群體權益，從遏制違規行為到提升服務效能，七項重點任務共同構成了一套閉環管理機制。未來，隨著政策落實到位，教育公平將得到更有力保障，家長選擇焦慮有望顯著緩解，為建設高質量教育體系注入新動能。