高等教育的發展，既要受處於不同經濟發展階段、不同政治文化背景的各個國家和地區的具體國情所制約，也要受高等教育本身發展規律的制約，而在這樣的情況下，入學率又將如何呢?一起看下下文到2020年我國高等教育毛入學率數據統計分析：

　　中國報告大廳訊，3月10日，十二屆全國人大四次會議舉行記者會，邀請教育部部長袁貴仁就「教育改革和發展」的相關問題回答中外記者的提問。

　　袁貴仁表示，「十三五」規劃和政府工作報告明確提出，我們在「十三五」要普及高中階段教育，就意味著國家已經明確中國的教育普及是十二年，就是說九年義務教育加三年高中階段教育，這是明確的要求和安排。而且我相信大家已經看到，在「十三五」規劃中間安排學前教育要從剛才我說到的75%達到2020年的85%。如果我們按照義務教育當年確定的標準，本世紀初我們宣布中國基本普及九年義務教育，當時的指標就是85%。

　　我還想再提一點，高等教育現在毛入學率是40%，到2020年要提高到50%。按照國際通常的說法，高等教育毛入學率15%以下叫精英化階段，15%-50%叫大眾化階段，毛入學率50%以上叫普及化階段。這樣大家可以理解在「十三五」期間我們義務教育仍然是九年，但是我們的普及是大大延伸了。

　　更多高等教育行業，最新相關市場行情資訊，請查閱中國報告大廳發布的《2016-2021年中國高等教育產業市場運行暨產業發展趨勢研究報告》。